Como viene sucediendo desde hace varios años, las actividades formativas complementarias llegan al colegio con el mes de octubre. En concreto, INFORMÁTICA, viene cargado de nuevas y divertidas actividades. Tan sólo es necesario que vosotr@s pongais el empeño, las ganas, la atención necesaria para que todo salga bien y podámos avanzar en el día a día dentro de nuestro taller.
Los que llevais conmigo desde el principio, y los que no, pues ahora os enterareis, sabéis que todos los años, durante el primer trimestre, hacemos un repaso a los conceptos y contenidos básicos: partes del ordenador, exploramos y practicamos con paint, trabajamos la mecanografía, exploramos el paquete office: word, publisher y power point...
Sé que es el trimestre más rollo, pero como ya sabéis, siempre que acabamos las actividades programadas, contais con minutos para explorar libremente.
Yo por mi parte me comprometo a hacerlo lo más amenos y divertido posible, de vosotros espero también el compromiso de atender y respetar.
El curso pasado comenzamos un nuevo proyecto dentro de nuestro taller, que fue posible gracias a vuestra participación, me estoy refiriendo a la REVISTA ESCOLAR SPÍNOLA. Fué tan buena la acogida que tuvo que este año no podía faltar, por ello os reto a buscar nuevas ideas, nuevos artículos y a que entre todos podamos mejorar aquello que iniciamos.
Como novedades para el curso 2011/12, hasta el momento, tenemos:
-Activada la aplicación para móviles de nuestro blog, por lo que podéis seguirnos desde cualquier lugar siempre que el móvil tenga internet.
-Cuenta en facebook, para que vuestros padres, hermanos, tíos... puedan mantenerse informados de las novedades, puedan leer nuestra revista, participar en la mejora del taller... Para buscarnos en facebook pinchad en el enlace: TALLER DE INFORMATICA CORIA.
Aquí os dejo con Cuco un personaje que nos enseñará las partes del ordenador:
Mostrando entradas con la etiqueta ACTIVIDADES. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta ACTIVIDADES. Mostrar todas las entradas
viernes, 30 de septiembre de 2011
martes, 26 de abril de 2011
2ª Revista Escolar Spinola
Después de unas merecidas vacaciones para todos, comenzamos el último mes de las actividades complementarios con fuerza y con muchas ganas.
Como ya os dije, haríamos una segunda revista para el nuevo trimestre, y a partir de hoy trabajaremos en ello, así que ir pensando en que artículos, dibujos, entrevistas, etc queréis aportar para nuestra nueva revista.
Las secciones pueden ser las mismas y/o añadir o quitar alguna de ellas, pero sobre todo tiene que ser original.
Como ya os dije, haríamos una segunda revista para el nuevo trimestre, y a partir de hoy trabajaremos en ello, así que ir pensando en que artículos, dibujos, entrevistas, etc queréis aportar para nuestra nueva revista.
Las secciones pueden ser las mismas y/o añadir o quitar alguna de ellas, pero sobre todo tiene que ser original.
lunes, 11 de abril de 2011
WEB SOBRE CORIA
Para el día de hoy, la actividad a realizar será la siguiente: deberémos buscar en internet web relacionadas con Coria, donde aparezca su historia, noticias, festejos...
Entre todos buscaremos y haremos un directorio con las web encontradas, y para empezar os daré dos:
Entre todos buscaremos y haremos un directorio con las web encontradas, y para empezar os daré dos:
lunes, 21 de marzo de 2011
Utilidades Varias de google
El año pasado nos creamos cuentas de correo en google, ahora nos toca sacarle más partido a esas cuentas de correo y que no sólo nos valgan para enviar y recibir emails o chatear con los amigos.
Google nos permite muchísimas utilidades como por ejemplo: abrir cuenta igoogle, crear un blog personal, abri cuenta en google docs, etc.
Esta semana trabajaremos con igoogle y aprenderemos varias cosas entre ellas personalizar nuestro igoogle introduciendo los gadgets que más nos convenga, entre ellos uno muy interesante: guardar las páginas favoritas para no perderlas.
Espero que os guste.
Google nos permite muchísimas utilidades como por ejemplo: abrir cuenta igoogle, crear un blog personal, abri cuenta en google docs, etc.
Esta semana trabajaremos con igoogle y aprenderemos varias cosas entre ellas personalizar nuestro igoogle introduciendo los gadgets que más nos convenga, entre ellos uno muy interesante: guardar las páginas favoritas para no perderlas.
Espero que os guste.
jueves, 17 de marzo de 2011
jueves, 27 de enero de 2011
SUMA MONEDAS
Los más pequeños podrán divertirse y aprender con el juego de: Suma Monedas. Los personajes del juego: Monojo y Hexamano quieren jugar las monedas que ambos tienen, tú tienes que ayudarles a sumarlas, si lo haces bien puedes llegar a ganar un trofeo.
martes, 25 de enero de 2011
¿QUÉ QUIERES PINTAR?
Esta semana comenzamos con un juego donde elegiréis cada uno, que es lo que deseais pintar.
Tenéis diferentes categorías para elegir y varios dibujos dentro de cada categoría.
Una vez pintado el dibujo lo podemos imprimir o guardar. Espero que os guste.
Tenéis diferentes categorías para elegir y varios dibujos dentro de cada categoría.
Una vez pintado el dibujo lo podemos imprimir o guardar. Espero que os guste.
miércoles, 19 de enero de 2011
VOCABULARIO EN INGLES
He preparado una actividad para los más pequeños del taller de informática, a ver que tal se os da el inglés. Poneros los cascos y a jugar:
martes, 18 de enero de 2011
DÍA DE MARCELO SPÍNOLA
Como todos sabéis, mañana es el día de Marcelo Spínola, por ello aquí os dejo un enlace para que escuchéis la canción: SPÍNOLA SABE A VIDA. Además también podéis leer la letra de la canción y aprendérosla con mayor facilidad.
SPÍNOLA SABE A VIDA
Como actividad para el día de hoy, martes, con el grupo de 1º y 2º tendremos un trabajo de búsqueda e investigación sobre la vida de Marcelo Spínola, por ello me deberéis responder a estas preguntas:
- ¿Qué día, mes y año nació Marcelo Spínola?
- ¿En qué año fundó la congregación de las esclavas del divino corazón?
- ¿En qué localidad se fundó dicha congregación?
- ¿Junto con quién fundó la congregación?
lunes, 10 de enero de 2011
NUEVO AÑO NUEVO PROGRAMA POR APRENDER
Antes de contaros la tarea con la que vamos a comenzar el año nuevo, quiero desearos un año maravilloso, estupendo y lleno de éxitos escolares para tod@s.
Tal y cómo se titula este artículo, comenzaremos el 2011 aprendiendo un programa nuevo que os gustará mucho y que podréis sacarle mucho provecho a nivel personal, se llama WINDOW MEDIA MAKER. Es un programa que nos servirá para crear montajes de vídeos a través de imágenes o vídeos.
Para empezar a trabajar, y después de las explicaciones que os daré en clase, realizaréis vuestro primer video basado en los animales, para ello os dejo a continuación unas imágenes para que las utilicéis:
Tal y cómo se titula este artículo, comenzaremos el 2011 aprendiendo un programa nuevo que os gustará mucho y que podréis sacarle mucho provecho a nivel personal, se llama WINDOW MEDIA MAKER. Es un programa que nos servirá para crear montajes de vídeos a través de imágenes o vídeos.
Para empezar a trabajar, y después de las explicaciones que os daré en clase, realizaréis vuestro primer video basado en los animales, para ello os dejo a continuación unas imágenes para que las utilicéis:
miércoles, 22 de diciembre de 2010
FELICITACIONES DE NAVIDAD
Durante los últimos días de clase, los alumnos de los cursos 3º, 4º, 5º y 6º han estado preparando unas tarjetas de navidad dedicadas a las personas que ellos han elegido: padres, amigos, familiares...
Aquí os las dejo para que las disfrutéis
ALUMNOS DE 3º Y 4º
ALUMNOS DE 5º Y 6º
Aquí os las dejo para que las disfrutéis
ALUMNOS DE 3º Y 4º
ALUMNOS DE 5º Y 6º
FELICES FIESTAS PARA TODOS, NOS VEMOS EN EL NUEVO AÑO.
lunes, 13 de diciembre de 2010
SE ACERCA LA NAVIDAD
Se acerca la Navidad, poco a poco las calles se van vistiendo de luces, las casas se van decorando para la ocasión y como no, en los colegios se empieza a trabajar con este tema.
Desde el taller de informática también pondremos nuestro granito de arena para que estas navidades sean estupendas, por ello he preparado la siguiente actividad:
Deberéis realizar, cada uno de vosotros, una tarjeta de felicitación navideña. Se la podréis dedicar a quien queráis: vuestros padres, vuestros abuelos, vuestros compañeros, amigos, profesores...
La tarjeta se realizará con el programa paint y para ayudaros os dejaré el enlace de una página donde podréis encontrar muchísimas imágenes de navidad:
Aquí os dejo un modelo que he realizado yo, intentad ser originales. Cuando estén todas las tarjetas terminadas las colgaré en el blog para que las puedan ver todo el mundo.
Desde el taller de informática también pondremos nuestro granito de arena para que estas navidades sean estupendas, por ello he preparado la siguiente actividad:
Deberéis realizar, cada uno de vosotros, una tarjeta de felicitación navideña. Se la podréis dedicar a quien queráis: vuestros padres, vuestros abuelos, vuestros compañeros, amigos, profesores...
La tarjeta se realizará con el programa paint y para ayudaros os dejaré el enlace de una página donde podréis encontrar muchísimas imágenes de navidad:
Aquí os dejo un modelo que he realizado yo, intentad ser originales. Cuando estén todas las tarjetas terminadas las colgaré en el blog para que las puedan ver todo el mundo.
lunes, 29 de noviembre de 2010
TABLAS CON WORD
La semana pasada estuvimos aprendiendo y trabajando con las tablas realizadas con word, esta semana os dejo que seais vosotros sólos los que realiceis una tabla idéntica al modelo que más abajo os dejo.
Tamaño de Fuente: 18, excepto el texto de la festividad que irá en 10
Tipo de Fuente: Calibri
Si no veis bien la imagen podéis pinchar en ella para que se amplíe.
Tamaño de Fuente: 18, excepto el texto de la festividad que irá en 10
Tipo de Fuente: Calibri
Si no veis bien la imagen podéis pinchar en ella para que se amplíe.
miércoles, 10 de noviembre de 2010
Actividad de Word - Ordenar el texto y añadir imagen
Siguiendo con las actividades de Word, en esta ocasión he preparado un texto desordenado, donde las palabras están juntas, donde hay saltos dobles entre renglón y renglón.
La tarea a realizar será colocar el siguiente texto tal y como está colocado el del modelo que os pongo más abajo, para ello deberéis copiar, solamente el texto desordenado en una hoja de word y arreglarlo para que sea igual al modelo.
El texto es el siguiente:
Todaslasranassoncarnívoras;esdecir,sealimentande animalesynodeplantas.Lasranasdevorancualquier cosaquesemueva.Se pasan casi todo el tiempo tan inmóviles que apenas se las ve. Sus enormes ojos saltones le permiten ver a todo su alrededor y reaccionan con gran rapidez ante cualquier movimiento.Todas las ranas son carnívoras; es decir, se alimentan de animales y no de plantas. Las ranas devoran cualquier cosa que se mueva.
La tarea a realizar será colocar el siguiente texto tal y como está colocado el del modelo que os pongo más abajo, para ello deberéis copiar, solamente el texto desordenado en una hoja de word y arreglarlo para que sea igual al modelo.
El texto es el siguiente:
Todaslasranassoncarnívoras;esdecir,sealimentande animalesynodeplantas.Lasranasdevorancualquier cosaquesemueva.Se pasan casi todo el tiempo tan inmóviles que apenas se las ve. Sus enormes ojos saltones le permiten ver a todo su alrededor y reaccionan con gran rapidez ante cualquier movimiento.
La mayoría de las ranas sigue una dieta de insectos,
larvas y lombrices, pero las ranas más grandes,
como las ranas cornudas y las ranas toro, pueden
comer lagartos, pájaros y mamíferos pequeños.
Las ranas se reproducen mediante huevos. Las ranas pueden tardar en incubar sus huevos
desde unos pocos días hasta varias semanas, según el tiempo que haga. De los huevos salen unos
animalitos, más parecidos a peces que a ranas, que se llaman renacuajos.
MODELO
Se pasan casi todo el tiempo tan inmóviles que apenas se las ve. Sus enormes ojos saltones le permiten ver a todo su alrededor y reaccionan con gran rapidez ante cualquier movimiento.
La mayoría de las ranas sigue una dieta de insectos, larvas y lombrices, pero las ranas más grandes, como las ranas cornudas y las ranas toro, pueden comer lagartos, pájaros y mamíferos pequeños.
Las ranas se reproducen mediante huevos. Las ranas pueden tardar en incubar sus huevos desde unos pocos días hasta varias semanas, según el tiempo que haga. De los huevos salen unos animalitos, más parecidos a peces que a ranas, que se llaman renacuajos.
Una vez que hayamos copiado el texto y lo hayamos ordenado, habrá que irse a google y buscar 3 imágenes que estén relacionadas y pegarlas en nuestra hoja de word.
Finalmente guardaremos el documento en la carpeta que creamos el otro día: C:/Taller de Informática/5 y 6/ , el nombre que le pondremos al documento será: ORDENAR TEXTO y vuestro nombre.
martes, 26 de octubre de 2010
CUENTO TONTO DE LA BRUJA QUE NO PUDO SACAR EL CARNET
A medida que avance el curso, iremos poco a poco empezando a utilizar el blog para nuestras actividades de clase, además de para acceder a los juegos.
Por eso hoy es he preparado una actividad para trabajar durante esta semana, con los cursos de 3º, 4º, 5º y 6º.
La actividad está relacionada con el programa word, que es el que actualmente estamos trabajando.
A continuación os pondré un cuento, vosotros deberéis seleccionar el texto, copiarlo en una hoja en blanco de word, y hacer las modificaciones que os indique:
*Tipo de fuente: CALIBRI
*Tamaño: 14
*El título irá en negrita, subrayado y con un tamaño de fuente: 18
*El color de la letra podéis elegirlo vosotros/as
*Pondremos en letras mayúsculas las siguientes palabras: BRUJA, BRUJITA, ESCOBA, BOBA y CARNET. Leed atentamente porque algunas palabras se repiten.
*El nombre de la autora del cuento deberá ir en letra cursiva con un tamaño de fuente 10
Por eso hoy es he preparado una actividad para trabajar durante esta semana, con los cursos de 3º, 4º, 5º y 6º.
La actividad está relacionada con el programa word, que es el que actualmente estamos trabajando.
A continuación os pondré un cuento, vosotros deberéis seleccionar el texto, copiarlo en una hoja en blanco de word, y hacer las modificaciones que os indique:
CUENTO TONTO DE LA BRUJITA QUE NO SE PUDO SACAR EL CARNET
Ángela Figuera Aymerich
Era una brujita tan boba, tan boba,
que no conseguía manejar la escoba.
Todos le decían: -Tienes que aprender
o no podrás nunca sacar el carnet.
Ahora, bien lo sabes, ya no hay quien circule,
por tierra o por aire,
sin un requisito tan indispensable.
Si tú no lo tienes, no podrás volar!
pues ¡menudas multas ibas a pagar!
¡Ea! no es difícil. Todo es practicar:
- Bueno... dijo ella con resignación.
Agarró la escoba se salió al balcón,
miró a todos lados y arrancó el motor...
Pero era tan boba, que, sin ton ni son,
de puro asustada, dio un acelerón
y salió lanzada contra un paredón.
Como no quería darse un coscorrón,
frenó de repente... y cayó en picado
dentro de una fuente: se dio un remojón,
se hirió una rodilla, sus largas narices
se hicieron papilla y, como la escoba
salió hecha puré, pues la pobrecilla,
además de chata se quedó de a pie.
Ya no intentó nunca sacar el carnet.
Se quitó de bruja y se puso a hacer
labores de aguja.
*Tipo de fuente: CALIBRI
*Tamaño: 14
*El título irá en negrita, subrayado y con un tamaño de fuente: 18
*El color de la letra podéis elegirlo vosotros/as
*Pondremos en letras mayúsculas las siguientes palabras: BRUJA, BRUJITA, ESCOBA, BOBA y CARNET. Leed atentamente porque algunas palabras se repiten.
*El nombre de la autora del cuento deberá ir en letra cursiva con un tamaño de fuente 10
sábado, 9 de octubre de 2010
EMPEZAMOS APRENDIENDO EL TECLADO
Es muy importante, para empezar con buen pie las clases de informática, que sepamos como se maneja el teclado y como debemos colocar adecuadamente las manos en él.
Muchas personas no saben escribir en el teclado del ordenador utilizando las dos manos sin mirar, sino que lo hacen con dos dedos sin quitar el ojo de las teclas.
Nosotros vamos a intentar en las primeras clases, que eso no suceda, aprendiendo el modo correcto de colocar las manos. Para obtener buenos resultados, todos tenéis que poner de vuestra parte y practicar no sólo en clase, sino también en casa.
Teneis que demostrarle a vuestros padres que sois capaces de hacerlo adecuadamente.
Muchas personas no saben escribir en el teclado del ordenador utilizando las dos manos sin mirar, sino que lo hacen con dos dedos sin quitar el ojo de las teclas.
Nosotros vamos a intentar en las primeras clases, que eso no suceda, aprendiendo el modo correcto de colocar las manos. Para obtener buenos resultados, todos tenéis que poner de vuestra parte y practicar no sólo en clase, sino también en casa.
Teneis que demostrarle a vuestros padres que sois capaces de hacerlo adecuadamente.
miércoles, 5 de mayo de 2010
WEBS PARA NAVEGAR SEGUROS
A menos de un mes de finalizar el taller de informática, os dejo aquí varios enlaces de páginas webs donde el navegar por ellas es completamente seguro para los niños y las niñas.
En ellas podéis encontrar juegos, lecturas, música, vídeos, entretenimiento, curiosidades, noticias...
Visitad y explorad todas las páginas, podréis encontrar cosas muy interesantes.
En ellas podéis encontrar juegos, lecturas, música, vídeos, entretenimiento, curiosidades, noticias...
Visitad y explorad todas las páginas, podréis encontrar cosas muy interesantes.
martes, 20 de abril de 2010
WEBQUEST DÍA DEL LIBRO
El día 23 de abril se celebra el "Día del Libro".
Por ello he preparado unas actividades donde vais a descubrir por qué se celebra y por qué este día y no otro... ¿Tú lo sabes?
Sigue las pistas... y resolverás el enigma.
Por ello he preparado unas actividades donde vais a descubrir por qué se celebra y por qué este día y no otro... ¿Tú lo sabes?
Sigue las pistas... y resolverás el enigma.
¡Anímate a investigar y un buen Sherlock Holmes serás!
1. ¿Qué propósito tiene el celebrar el "Día del Libro"?
2. ¿Por qué se celebra ese día y no otro?
3. Hubo un tercer escritor que murió el mismo día.¿Sabes su nombre?
Vamos a investigar ahora algo sobre la vida de Cervantes.
4. Escribe el nombre completo, el lugar, año de su nacimiento y muerte.
5. ¿Por qué se llamó "El Manco de Lepanto"?
6. ¿Sabes el nombre completo de su obra más conocida?
7. ¿A qué trabajo se estaba dedicando cuando, por problemas en el mismo, acabó en la cárcel?
8. Las palabras con las que empieza El Quijote son conocidas mundialmente, ¿sabes qué palabras son ésas?
Ahora ya sabes que William Shakespeare fue otro gran escritor que murió diez días después que Cervantes, vamos a averiguar algo más sobre él.
9. ¿Dónde y cuándo nació?
10. Escribe el nombre de tres de sus obras más famosas.
Las respuestas las podrás encontrar en los siguientes enlaces:
2. ¿Por qué se celebra ese día y no otro?
3. Hubo un tercer escritor que murió el mismo día.¿Sabes su nombre?
Vamos a investigar ahora algo sobre la vida de Cervantes.
4. Escribe el nombre completo, el lugar, año de su nacimiento y muerte.
5. ¿Por qué se llamó "El Manco de Lepanto"?
6. ¿Sabes el nombre completo de su obra más conocida?
7. ¿A qué trabajo se estaba dedicando cuando, por problemas en el mismo, acabó en la cárcel?
8. Las palabras con las que empieza El Quijote son conocidas mundialmente, ¿sabes qué palabras son ésas?
Ahora ya sabes que William Shakespeare fue otro gran escritor que murió diez días después que Cervantes, vamos a averiguar algo más sobre él.
9. ¿Dónde y cuándo nació?
10. Escribe el nombre de tres de sus obras más famosas.
Las respuestas las podrás encontrar en los siguientes enlaces:
- Para la pregunta 1, 2 y 3 - Día del libro
- Para el resto de las preguntas - Cervantes y Shakespeare
lunes, 5 de abril de 2010
WEBQUEST SOBRE CORIA
Después de unas merecidas vacaciones para tod@s, empezamos la semana con fuerzas y con ganas de trabajar.
Para los siguientes días de clase aquí os dejo una actividad que deberéis realizar por ordenador, seais 1, 2 ó 3 personas en cada uno.
Aunque se le llama webquest, podríamos decir que es un trabajo de investigación, en este caso sobre Coria, donde yo os facilitaré algunas páginas para la búsqueda de dicha información. Vosotr@s además podéis investigar en otras web distintas.
Cuando vayáis encotrando la solución de dichas preguntas, las ireis anotando en una hoja de word, para después enviárme a mi correo el trabajo completo.
Vais a aprender muchas curiosidades de vuestra ciudad, así que ÁNIMO.
Aquí os dejo la actividad:
1) Dime el nombre completo de la Catedral de Coria
2) ¿En que año se inició su construcción?
3) ¿En que año se finalizó?
4) ¿De qué siglo son las murallas de la ciudad?
5) Dime el nombre de sus cuatro portonas
6)¿Cómo se llama el arquitecto que construyó el castillo?
7) ¿En que año se comenzó a construir?
8) ¿Quién lo mandó construir?
9) ¿El puente de piedra o puente sin río, es de origen medieval o romano?
10) ¿Cuántos ojos tiene el puente?
11) ¿Porqué motivo y en que año se desplazó el río y dejó de pasar por el puente de piedra?
Para poder ayudarte en la búsqueda de esta información aquí tienes algunas páginas:
Recordad que una vez respondidas todas las preguntas deberéis enviarme el documento word a mi correo: informaticasagradocorazon@gmail.com
lunes, 22 de marzo de 2010
Actividad de Búsqueda por Internet
Para tod@s l@s alumn@s de 3º, 4º, 5º y 6º esta es la activida que deberéis realizar a lo largo de esta semana, leed detenidamente y si tenéis dudas preguntarme en clase o a través del correo electrónico.
Para realizar el ejercicio deberéis hacer los siguiente:
Una vez terminada la actividad me lo tendréis que enviar a mi correo: informaticasagradocorazon@gmail.com
Para realizar el ejercicio deberéis hacer los siguiente:
- Abrir el programa Word y minimizarlo
- Abrir el explorer o cualquier otro navegador de internet
- Entrar en la siguiente dirección: www.poemas-del-alma-com
- Buscar en TEMA: poemas INFANTILES
- Pinchar en el que se titula: "EN UN TROZO DE PAPEL"
- Copiar el poema completo e irse a word y pegarlo
- A continuación se le dará formato al texto de la siguiente manera:
- El título irá en negrita y subrayado con un tamaño de fuente 18, el color del texto será verde oscuro
- El resto del texto irá en cursiva con un tamaño de fuente 14, el color será azul
- El fondo de la página será color amarillo claro
Una vez terminada la actividad me lo tendréis que enviar a mi correo: informaticasagradocorazon@gmail.com
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