COMENZAMOS A CONOCER WORD

Word es el programa de edición gráfica más utilizado. Podrá servirnos para hacer muchísimos documentos: cartas, certificados, justificantes, trabajos del colegio de nuestros hijos e incluso escribir un libro. 

Además de poder escribir, tambien le podremos añadir imágenes, gráficas, tablas... por ello lo podremos utilizar tambien para crear carteles, portadas de libros, calendarios... 

Existen varias versiones de Word: word 97-2003 y word 2007 son las más frecuentes. Nosotros trabajaremos con word 2007 que es la versión con la que cuenta el colegio. El resto de versiones varían un poco, pero más que nada en presencia, porque en funciones es prácticamente lo mismo.

Así sería la versión  WORD 97:

 

Al ser un programa con muchísimas herramientas, posibilidades, funciones lo iremos viendo poco a poco. Ahora para empezar y para no asustaros, veremos lo más básico:

• Antes de nada conocer el área de trabajo: 

 

Las bandas de opciones nos muestran los comandos más utilizados. En la banda INICIO encontraremos las operaciones más comunes: COPIAR, CORTAR, PEGAR, DIFERENTES OPCIONES RELACIONADAS CON LAS FUENTES, PÁRRAFO...

 En word 2007 la pestaña inicio se divide en 5 secciones: Portapapeles, fuente, párrafo, estilo y edición. En anteriores versiones, cada sección nombrada ocupaba una barra aparte. 

Al incluir iconos, se hace mucho más intuitivo y fácil de utilizar. Si no sabemos para que sirve cualquier icono, bastaría con colocar el puntero del ratón encima de dicho icono, y sin pinchar en él, nos aparecerá un mensaje con su función.

Tal y como hemos estado viendo en las diferentes ventanas de Windows, word tambien cuenta: en la esquina superior derecha, con los tres botones de minimizar, maximizar y cerrar, que se utilizan exactamente igual que como ya hemos aprendido.

 Además word tambien cuenta con las barras de desplazamiento que tambien vimos en las ventanas de windows. Estas barras podrán ser horizontales y/o verticales.



El botón Office es nuevo, con respecto a anteriores versiones, en él encontraremos todas estas funciones:

Para ser el primer día creo que ya es suficiente información, pero no os preocupéis que con la práctica os habituareis a ello y no os resultará tan complicado dentro de unos días.

SEGUIMOS EXPLORANDO WINDOWS

Windows puede darnos mucho juego y podemos aprender mucho de él. Si conseguimos una buena base nos ayudará a ir más rápido en el manejo de los futuros programas que aprendamos y manejemos. Es por ello que hoy continuaremos explorándolo.

Os puede suceder alguna vez, que no encontreis un documento/archivo que habíais guardado y que necesiteis. Son tantas las carpetas y subcarpetas que tienes, que ni idea en cual de ellas estas. En esos casos y siempre que recordeis el nombre del archivo, existe una solución muy sencilla para encontrarlo rápidamente y es mediante un buscador que nos facilita windows.

Dependiendo del windows que tengais, os puede aparecer de diferente manera:

 * En los más actuales aparecerá directamente una barra donde podremos escribir, en esta barra pone: buscar archivos o programas.

* En los más antiguas aparecerá como en la siguiente imagen:

 

Otra herramienta que aún no hemos visto y que sobre todo utilizan los niños es Paint. La podemos encontrar en:

INICIO/TODOS LOS PROGRAMAS/ACCESORIOS/PAINT

Paint es una sencilla aplicación de tratamiento de imágenes, con este programas podremos hacer dibujos, añadirles texto, modificar  una imagen (de manera muy limitada).

Con el manejo de este programa os quiero enseña varias cosas: 

- Por un lado que sigais cogiendo práctica con el ratón

- Que os vayais habituando a elegir y cambiar de herramientas

- Cambiar la extensión de un documento a la hora de guardarlo

- Repasar el guardar y guardar como

EXPLORANDO WINDOWS

Después de tres días de curso, poco a poco vamos profundizando en la terminología de informática, en su funcionamiento... Hoy comenzaremos a explorar su estructura y podremos poner en práctica lo aprendido en la última clase: creación de carpetas y subcarpetas, copiar, cortar, pegar....

Antes de continuar os dejo la diferencia de varios conceptos nuevos, de los que ya hemos hablado y seguiremos hablando mucho: carpeta y archivo/fichero.

ARCHIVO/FICHERO INFORMÁTICO: Es el equivalente digital de los archivos escritos en un libro, una libreta, papel, tarjeta de una oficina tradicional. Podemos encontrar archivos muy variados: de texto (una hoja del bloc de notas), de imagen (una foto), de sonido (una canción), de video (un video grabado con nuestro móvil)...

CARPETA: Es un archivo especial que tiene la particularidad de contener otros archivos y/o carpetas. Su función es la de organizar el ordenador.

LOS ARCHIVOS Y CARPETAS SE ORGANIZAN JERÁRQUICAMENTE

Partiendo de este sistema jerárquico podemos llegar a entender como se organiza nuestro ordenador. Para ello, en esta sesión exploraremos nuestro PC, nos moveremos dentro de sus carpetas, avanzaremos y retrocederemos en ellas, si nos da tiempo repasaremos lo que ya aprendimos: crear carpetas y subcarpetas, borrarlas...

CREACIÓN DE CARPETAS Y SUBCARPETAS

En los dos días que llevamos de clases hemos aprendido las partes del ordenador y el manejo de sus periféricos más utilizados: ratón y teclado.  Además hemos buscado y utilizado la calculadora, el blog de notas (para poder anotar aquello que no queremos que se nos olvide)...

Hoy aprenderemos a crear nuestra propia carpeta, renombrarla, reubicarla, crear una subcarpeta, a copiar, pegar y cortar cualquier documento o carpeta.

Os dejo a continuación las diferencias entre varias de estas funciones:

*DIFERENCIA ENTRE COPIAR Y CORTAR:

COPIAR: es duplicar el archivo original, ya sea una carpeta, una foto, una porción de texto, una película. El archivo original permanece en su lugar de origen y el nuevo se podrá colocar donde queramos, teniendo dos copias del mismo.

CORTAR: es coger el archivo de origen y trasladarlo a otro lugar. En este caso al pegarlo, desaparece el archivo original, por tanto No se duplica, sino que se elimina el archivo original y solo tendremos un archivo.

*DIFERENCIA ENTRE GUARDAR Y GUARDAR COMO:

Si el documento es nuevo no habrá ninguna diferencia, ya que en las dos opciones te pedirá que pongas el nombre al documento, que elijas el tipo de documento como quieras que se guarde (como imagen, como texto...) y el lugar de ubicación.

Si el documento ya está guardado con posterioridad y lo volvemos a abrir para hacer modificaciones, entonces si existe diferencia:

GUARDAR: todas las modificaciones se añadirán al archivo anterior, manteniendo su nombre, su tipo de archivo y su ubicación

GUARDAR COMO: al terminar de modificar podremos cambiar, pero no es obligatorio,  el nombre, el tipo de archivo y la ubicación, creándose así una copia modificada del documento anterior.

EL TECLADO

Una vez empezado el curso de iniciación a la informática vamos poco a poco cogiendo ritmo.

Ayer trabajábamos con el manejo del ratón, hoy exploraremos el teclado. Para ello os dejo un enlace que nos muestra las partes diferenciadas de éste y lo que allí podemos encontrar.

A continuación os dejaré una imagen que nos muestra como debemos colocar las manos sobre el teclado. Esta imagen nos enseña cual es la postura de referencia de nuestras manos, partiendo de aquí los dedos se moveran a las filas superiores e inferiores, pero siempre volviendo a colocarse de esta manera. Es por eso que a las teclas coloreadas, se les llama teclas guías.

Para coger manejo con el teclado, en el blog tenemos un curso de mecanografía. Este curso tiene niveles, por lo que cada uno podrá iniciar en su nivel. Lo encontramos en los enlaces colocados a la izquierda.

SALUDOS Y BIENVENID@S

Durante los meses de noviembre y diciembre, tendrá lugar un taller de iniciación a la informática para padres y madres de los alumn@s del centro. 

Es a ell@s a los que quiero dar la bienvenida a nuestro blog de informática. Desde que se creó, el blog ha ido dedicado a las tareas de sus hijos, durante el taller de informática de las actividades formativas complementarias, pero ahora son sus familias las que recibirán formación en este campo. 

Espero que resulte provechoso, que aprendamos todos mucho y que nos acerquemos un poco al nivel informático que tienen nuestros hij@s, que crece como la espuma. 

Para empezar a calentar motores, os dejo un enlace a un juego que nos enseñará a manejar el ratón y nos mostrará todas las posibilidades de actuación de éste en la web, en programas, en juegos... 

 MANEJO DEL RATÓN